daily columin~不器用な愛すべき存在

今月初めて息子(小学1年生)の
授業参観日があった。

学校の様子&授業の雰囲気を
見ることができたのは入学式以来はじめてのこと。

クラスは半分ずつに
分けられていたけれど

学校のことをあまり
べらべら話さない息子なだけに

こうした機会は有り難い。

当日の朝は
息子もなんとなく”ドキドキ”?笑

私も楽しみでもあり
やっぱりドキドキもあって…。

クラス手前の階段で待っていた?

嬉しそうに跳ねながら、
私の傍にやってきてクラスを教えてくれた息子

(保育園の行事では照れすぎて”ママはみないでーーー!!(いや、みてて)”どっちやねん???
なんていうことも、
度々あったけれど)笑

まだまだ、可愛い7歳(笑)

廊下の壁には
絵や夏休みの思い出などの作品達が飾られていて

息子の変わらないビッグスマイルの太陽の絵に
私はなんだかほっとした。

〇絵がびっくりするほど上手な子
〇字がとっても綺麗な子

そうした子ども達も沢山いたけれど

〇個性がはみ出るように光っちゃう
〇ユーモアが溢れでちゃう

そんな子ども達の作品に私はなんだか魅かれてしまった。
可能性の塊(原石)のようにもみえて…

授業中の様子をみながら
自分の小学校1年生の頃を思い出そうとしても

びっくりするほど記憶になくて
(大丈夫か?私・・・汗)

でも、

”ちゃんとしなきゃ!!”
”先生やお母さんに注意されないようにしなきゃ!!”
”いい子でいなきゃ!!”

できていたかはさておき、
そんな思いが強かったかもなぁなんて…
そんなことを思った。

教室の後ろに

①とくいなこと
②すきなたべもの
③いま、がんばっていること

一人一人が書いていて

①さんすう
②いちご
③えいご

と書いてあった紙のとなりに息子

①にゃんこ
②あいす
③べいぶれいど

思わず笑ってしまった。

笑笑

後から息子に聞いてみると

①本当は
「にゃんこだいせんそう」って書きたかったけど
枠が小さいから書けなかったんだよ。。。

なるほど…
なるほど…
枠におさまるほうを選んだのねっ(笑)

「枠からはみ出しても書きたいことなら、
最後まで書いてもいいじゃない??」

帰りは一緒に歩きながら、そんな話を息子とした。

そして、

息子の机の中のお道具箱が
びっくりするくらい汚かったことで

整理整頓(お片付け)のやり方は
ちゃんと息子に伝えようと誓った私。

ママの私、楽しみながら焦らずいこう♪♪

そんなエールを自分に送る。

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